שיפור הכושר הגופני של סטודנטים במכללות דורש יותר ＂שיעורי קסם＂ יותר
לאחרונה, “שיעור קסם” של שיפור הכושר הגופני של הסטודנטים במכללות שנפתח על ידי אוניברסיטת פקין מתקבל בברכה על ידי הסטודנטים.תכנית לימודים לסטודנטים שאינם עומדים בסטנדרטים של עודף משקל או השמנת יתר ומבחן פיזי, יוצרים צוות הוראה מקצועי ומגבשים פתרונות בהתאמה אישית.במשך זמן מה עלו סטודנטים ואזורים אחרים במכללות לקורסים כאלה, מה שהפעיל את חשיבתנו בקורסי בריאות הספורט במכללות.
למעשה, הכושר הגופני של סטודנטים במכללות משך תשומת לב רבה מכל תחומי החיים בשנים האחרונות.על פי דיווחי התקשורת, בספטמבר 2023, חודש של מחלקת חירום בבית חולים בז’נגז’ו קיבלו יותר מ -1,700 צעירים מגיל 18 עד 25, כשהם נשמעים את האזעקה לבריאותם הגופנית של סטודנטים עכשוויים במכללה; “סטודנטים לפריכים במכללות” נושאים הקשורים ל -1.22 מיליארד פעמים.
על מנת לשפר את מבנהם של סטודנטים במכללות, המדינה והאוניברסיטאות מייחסים חשיבות רבה ולנקוט בפעולה באופן פעיל.בשנת 2024, משרד החינוך יישם באופן מלא את תוכנית הכושר הגופנית החזקה.על ידי יצירת תרבות ספורט חזקה בקמפוס ויצירת פעילויות של מותג הקמפוס, הנחית סטודנטים במכללות לצאת מהמעונות, ללכת לגן המשחקים ולקחת יוזמה להתעמל.מנקודת המבט של היעילות של המכללות והאוניברסיטאות, ישנם כיום שני מצבים בקורסי בריאות הספורט: מצד אחד, חלק מהמכללות והאוניברסיטאות מנסות להנחות סטודנטים במכללות לשים לב לתרגיל גופני, אך הן נתקלות במצב המביך של חלק מהסטודנטים שאינם “קונים חשבונות”;הפופולריות של “הקורס הנפלא” של אוניברסיטת פקין מראה כי לאוניברסיטאות רבות עדיין יש מקום לשיפור בשיפור האטרקטיביות והיעילות של קורסי החינוך הגופני של הסטודנטים במכללה.
לענות על הצרכים המותאמים אישית של התלמידים וליצור חווית הוראה באיכות גבוהה.בהתבסס על התחשבות בתנאים הגופניים, הצרכים, האינטרסים וכישורי הקבלה של התלמידים, הכשרה מובחנת באמצעות מודלים להוראה מדעית היא תנאי מוקדם לקורסים בעלי התאמה, וזה גם ביטוי ישיר של מכללות ואוניברסיטאות.יש צורך לנתח את פסיכולוגיית הספורט של התלמידים בעומק, לשלב ביעילות משחקים, אימונים גופניים ותחרויות בקורס, כך שלתלמידים יהיו יותר אפשרויות, להימנע מהתחושה המשעממת של ההוראה המסורתית ולעורר השראה להתלהבות הלמידה של התלמידים.לדוגמה, סטודנטים עם כושר גופני חלש יכולים לספק קורסים עם אימוני כוח ושיפור גופני;על ידי העשרת תוכן תכנית הלימודים, מצב הוראת הלימודים החדשני, והסיווג של הוראה שכבתית על בסיס תחומי העניין של התלמידים ויסודות הלמידה, זה ישפר למעשה את האטרקטיביות והיעילות של תכנית הלימודים.הסתמכות על פלטפורמות דיגיטליות ומידע, תוך שימוש בבינה מלאכותית וניתוח נתונים גדולים כדי לייעל את מערכת בחירת הלימודים, מה שמאפשר לתלמידים להבין בבירור את צרכיהם בפועל ולבחור קורסים שמתאימים להם באמת.יחד עם זאת, באמצעות מעקב אחר ביצועי התרגיל של התלמידים במהלך הכיתה, והזנת השפעת ההדרכה של הקורס, היא מספקת הצעות אימון בהתאמה אישית לסטודנטים במכללות.
דבק בשילוב של מחקר מדעי וחינוך גופני, ופיתוח קורסים לבריאות ספורט באיכות גבוהה.נכון לעכשיו, ספורט מתפתח בכיוון המדע, הלאמה והכל חיים.מדעי הספורט הוא אחד ממוקד הקידום הגדול במדינה בתחום הספורט והחינוך.חיזוק המחקר התיאורטי של חינוך גופני ויושם על תרגול הוראה לקורס הוא ערובה חשובה לפיתוח איכותי של קורסים לבריאות הספורט.להנחות ולתמוך במורים לחינוך גופני לביצוע פעילויות הוראה ומחקר, הקמת צוותי הוראה ומחקר וארגוני הוראה של שורש דשא. תוצאות מחקר עם תכנון תכניות לימודים, שהיא מיניות ויעילות תורמת.בנוסף, במחקר מעמיק מנקודת המבט של טיפוח הרעיון הבריאותי של סטודנטים במכללות, הענקת משחק מלא להשפעות המתואמות של אידיאולוגיה של תכניות לימודים וקורסים אידיאולוגיים ופוליטיים, מה שמנחה את הסטודנטים לבסס השקפה נכונה על בריאות, ולהעצים את המודעות לספורט ערך.
תן משחק מלא ליתרונות של המשאבים הקיימים ושפר את היתכנותה של התאמה לקורסי ספורט ובריאות.המפתח להכשרה בכישרונות הוא שלמורים, מורים באיכות גבוהה תהיה הוראה באיכות גבוהה.בשנת 2020, הוועדה המרכזית של המפלגה הקומוניסטית של סין ומועצת המדינה פרסמה את “הדעות על חיזוק ושיפור מקיף של עבודות הספורט בבית הספר בעידן החדש”, אשר יצוידו במורה חזק לחינוך גופני כאחת המטרות החשובות של ספורט בית הספר בעידן החדש.יש להקיש באופן מלא על משאבי ההוראה בבית הספר, ולמקסם את התפקיד של השילוב המותאם של מורים, מתקני מקום ופרויקטים של תכניות לימודים.אוניברסיטאות צריכות לספק תמיכה במימון בקורסי ספורט ובריאות, כדי לתמוך במחקר מדעי, הכשרה ושיפור של מורים של מתקני ספורט וציוד, ולבנות במה להוראת משאבים לתכנית לימודים לחינוך גופני במכללה.לגייס משאבים חברתיים, לשלב כוחות חברתיים, לחזק את האינטראקציה עם ארגוני ספורט חברתי ולחבר גשרים כדי לשפר את ההתלהבות של מוסדות אימוני ספורט חברתי, עמותות וארגונים להשתתף בשילוב חינוך גופני.לדוגמה, אתה יכול לשתף פעולה עם בסיסי אימונים מקומיים או מועדוני ספורט כדי לשתף משאבי ציוד ולספק קורסים מיוחדים בשילוב עם פרויקטים מיוחדים לספורט מקומי.
(מחבר: שאן צ’וניאן הוא חוקר מקורב במכון להשכלה גבוהה באוניברסיטת ליאונינג)
דוח/משוב
